كتاب « تربية الطفل دينيا وأخلاقيا » ::: مؤلف « الدكتور علي القائمي » الصفحة

1 ـ مقدمة في التربية الاسلامية مقدمة في التربية الاسلامية 5 النظام التربوي في الاسلام 7 ملامح هذه الرؤية الكونية 7 وجهة التربية 8 في النظام التربوي الاسلامي 9 مصادر التعاليم التربوية 10 موضوع التربية 10 بذور التكامل في الإنسان 11 في تربية الإنسان 13 العوامل الداخلية المساعدة على التربية 13 على من تقع مهمة التربية 14 استمرار حق التربية 15 الزامية التعليم والتربية 16 الاهداف العامة للتربية 16 تقسيم الأهداف 18 الفردية أم الجماعية في الأهداف 19 قائد أم تابع 20 لليوم ام للغد 21 إتجاه التربية وأبعادها 22 على طريق بلوغ هذه الأهداف 22 محتوى التربية 23 اسلوب التربية 24 الفنون والأدوات التربوية 25 مبادئ تربوية 26 المسير بين قطبين 27 على طريق تطبيق تلك الأساليب 28 التربية والتباين 28 تربية المعلم 29 من خصائص التربية 30 مجرد الاطروحة أم العمل 31 الضمانة التنفيذية 33 2 ـ الطفل والدين الطفل والدين ( مقدمة ) 35 الطفل والدين 36 بداية ظهور الشعور الديني 36 مدى فهمه لمعنى الإله 37 ارتباط الطفل بالله 38 الاماني المستحيلة 39 فهمه لموضوع الموت 40 فهمه لموضوع الجنة والنار 41 الاسئلة الدينية للاطفال 42 معنى التدين في راي الطفل 45 حالات الطفل الدينية 46 السلوك المعكوس 47 مشاعر اللذة الدينية عند الأطفال 48 الطفل والمحافل الدينية 49 ضرورة التربية للأطفال 50 استعدادهم للتلقي 51 العوامل المؤثرة في التربية 52 واجبات العائلة 53 واجبات المدرسة 54 قواعد مفيدة في التربية 55 ملاحظة مهمة 58 3 ـ التربية والتعليم الديني للأطفال التربية والتعليم الديني للأطفال 61 الطفل وحاجته الى الدين 62 الارضية الدينية عند الاطفال 63 الرغبات الدينية عند الاطفال 64 بداية التربية الدينية 64 مبادئ في التربية الدينية 65 منهاج التربية الدينية 66 الاهداف والمقاصد 67 المحتوى والمضمون 68 في الاصول الاعتقادية 68 في فروع الدين وتعاليمه 71 في آداب الحياة الدينية 74 في فلسفة الحياة 74 في موضوع المناهج 75 في موضوع التعليم 76 في موضوع التربية 77 احياء الفطرة 77 تغذيته بمحبة الله 78 محبة اولياء الله 78 بث روح الجماعة والتعاون 79 الفنون والوسائل اللازمة 79 القصص 80 التجمعات والمجالس 80 السلوك الديني الجماعي 80 المنطق والاستدلال 80 المناسبات والفرص 81 الفنون 81 طرح القدوة 81 العبر والدروس 82 الانتباه الى رغبات الطفل 83 المحاذير 83 تحذيرات 87 سرالتخلي عن المعتقدات 88 نحن امناء عليهم 89 بمن تستعين على تربيتهم 90 4 ـ التربية الدينية للطفل التربية الدينية للطفل 93 تقييم الوضع العالمي الراهن 93 وجوب تربية الطفل 96 ضرورة التربية 97 مفهوم التربية الدينية 98 ضرورة إيجاد القوانين التي تحكم العلاقات 99 الغايات المرجوة من العلاقات 100 الهدف من علاقته بذاته 100 معرفة طبيعة الطفل 101 بناء الطفل 103 اهداف العلاقة بالخالق 104 اهداف العلاقة مع الكون 106 اساليب التربية الدينية 109 الاساليب المساعدة في التربية 113 جوانب التربية الدينية 115 مبادئ التربية الدينية 118 مراحل التربية 122 نقاط في التربية تستوجب الاهتمام 125 التربية في الاسرة 126 تعريف واهمية التربية 127 ما هي التربية 127 مهمة التربية 128 عناصر التربية 129 الوالدان والطفل 131 محاذير قبل الولادة 133 واجبات الأبوين في التربية 137 5 ـ تربية الضمير تربية الضمير 147 ما هو الضمير 148 مصدر الضمير وجذوره 148 الدليل على فطرية الضمير 150 غاية الضمير 150 ضرورة وجود الضمير 151 دور ومهمة الضمير 152 أهمية الضمير 153 السلك الوجداني 153 انواع الضمير وابعاده 154 محكمة الضمير 155 تأنيب الضمير 156 عذاب الضمير 157 الضمير سد منيع 158 سبات الضمير وتلوثه 158 تحول الضمير وتكامله 159 الضمير في سنوات البلوغ 160 آفات الضمير 161 وجوب تربية الضمير 161 فوائد تربية الضمير 162 الحصيلة المستمدة من تربية الضمير 163 امكانية تربية الضمير 164 السن المناسبة لتربية الضمير 164 في سبيل تربية الضمير 165 تحصين الضمير 169 العوامل المؤثرة في تنشيط عمل الضمير 169 ضرورة إبقاء الضمير حياً 170 الانسجام بين ابعاد الشخصية 171 توجيه الضمير 171 مراقبة الضمير 172 الاستحسان والتشجيع 173 التنبية والإنذار 173 التخويف والعقاب 174 مبادئ في تربية الضمير 175 6 ـ التربية الاخلاقية للطفل التربية الاخلاقية للطفل 179 ضرورة الاخلاق وأهميتها 181 مفهوم الاخلاق 183 محتوى الاخلاق واساسها 183 الملاكات والمصادر 184 دور الثقافة في الأخلاق 185 الغاية المنشودة من التربية 186 الاستعداد للتربية 187 الوعي والتربية الأخلاقية 187 التعاليم اللازمة 188 الاخلاق والعادة 200 العادات الخاطئة 201 ملكة الاخلاق 201 الصفة الاختيارية في الأخلاق 202 الاولويات في التربية الأخلاقية 203 الاخلاق لكلا الجنسين 204 في التربية الأخلاقية لكل من الذكر والأنثى 205 الظروف الايجابية والأخلاق 206 الموانع الحائلة دون النمو والتكامل 207 عوامل التربية الاخلاقية 209 الاسرة وانتقال الصفات الاخلاقية 210 العلاقات العائلية والاخلاق 212 اساليب صياغة الاخلاق 215 اساليب الايحاء الاخلاقي 217 مراحل التربية الاخلاقية 223 الضمانة التنفيذية للأخلاق 226 اعادة البناء الاخلاقي 227 معرفة الاسباب والاجراءات الواجبة 229 مناهج الاصلاح 230 التأثير السلبي للضغط 232 الحنان والتربية الأخلاقية 233 حدود طموحاتنا المرجوة 234 7 ـ التربية والشجاعة الاخلاقية التربية والشجاعة الاخلاقية 239 الجرأة وثمارها 241 عواقب الجبن 242 اسرى الجبن 243 آلية الدفاع أمام الجبن 243 فوائد الجرأة 244 اضرار الجبن 245 انواع الجرأة 246 ضرورة تربية صفة الجرأة 246 ضرورة تربية صفة الجرأة على المستوى الفردي 247 ومن الناحية الاجتماعية 248 في نظر الدين 248 في نظر العلم 248 هل يمكن تربية الجرأة لدى الأطفال 250 من اين تنشأ الجرأة 250 اسباب الجبن 252 بحث شمولي حول اسباب الجبن 254 العوامل الخارجية والاجتماعية لفقدان الجرأة 256 دور الوالدين في خلق حالة التردد لدى الاطفال 257 في أي الأشخاص يتضاعف التردد 259 الاهداف المتوخاة من تنمية روح الشجاعة 260 موضوع تربيتنا 261 الى أي حد نربي الجرأة 263 أي نوع من الجرأة تربي ؟ 264 حدود الجرأة 264 سبل ايجاد الشجاعة 265 العوامل التي تساعد المربي على خلق روح الشجاعة 267 طرق ترسيخ الجرأة 268 العوامل التي تقضي على الجرأة 271 مقتضيات السن في تنمية روح الجرأة 272 تهيئة الأرضية المناسبة لتنمية الجرأة 273 دور الآخرين في ايجاد الجرأة 276 مميزات الإنسان الجريء 277 المواضع التي تعرف فيها الشجاعة 278 المجتمع الشجاع 279 تصور مستقبلي 280 8 ـ تربية روح المسؤولية لدى الاطفال تربية روح المسؤولية لدى الاطفال 283 في سبيل خلق روح المسؤولية 285 تربية الانسان على تحمل المسؤولية 286 ضرورة تربية روح المسؤولية 287 مصدر التعاليم المتعلقة بالمسؤولية 289 انواع المسؤوليات 292 من الناحية الاجتماعية 293 ابعاد المسؤولية 294 تنظيم المسؤوليات 295 السن التي تبدأ فيها تنمية روح المسؤولية 297 مراحل العمر في تقبل المسؤوليات 298 اين تتم تربية الشعور بالمسؤولية 302 كيف نعلم الاطفال الشعور بالمسؤولية 303 باي الأعمال يجب ان تبدأ المسؤولية 305 نقاط في تسليم المسؤوليات 307 هل الطفل حر ام مقيد في قبول المهمة الموكلة إليه 308 العوامل المؤثرة في ايجاد وخلق روح المسؤولية 312 الأرضية اللازمة لتربية الشعور بالمسؤولية 314 علائم الانسان المسؤول 317 9 ـ التربية فيما يخص القيم التربية فيما يخص القيم 321 مسألة القيم 323 منشأ القيم 324 التربية والفضيلة 326 اهمية القيم 327 انواع القيم 328 درجات الفضائل 329 تغيير وتبدل الفضائل 330 العوامل المؤثرة في القيم 331 الحياة والقيم 332 مصدر استلهام القيم 333 مراحل بلورة القيم 334 عمل المربي فيما يخص القيم 336 على طريق بناء القيم 340 سبل انتقال القيم 341 مواقف المربين 345 تحذيرات للوالدين والمربين 350 10 ـ مسألة الكذب في الاطفال مسألة الكذب في الاطفال 353 تعريف الكذب 354 صور الكذب 354 الغاية من الكذب 355 الكذب دلالة على ماذا ؟ 356 اعراض الكذب على الفرد 357 الكذب من الوجهة الشرعية والاخلاقية 357 مخاطره واضراره 358 ضرورة معالجته 359 تعلم الكذب 360 اسباب الكذب ودوافعه 361 امكانية معالجة ظاهرة الكذب 369 اساليب العلاج 370 توجيهات على طريق اصلاح خصلة الكذب 378 من هم الأكثر كذباً ؟ 384 توجيهات للوالدين والمربين 386